Descrição do Blogue

Este blogue permite visualizar trabalhos realizados pelos alunos nas disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica, Artes Visuais e na área de Expressão Plástica, no âmbito dos conteúdos abordados ao longo das unidades didáticas. Foi criado com o objetivo de cultivar nos alunos o gosto pela expressão artística, motivá-los para a realização das atividades através da linguagem plástica e visual e promover o seu sucesso escolar.

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2020

Origami

No âmbito do conteúdo "Propriedades dos materiais - "O papel", os alunos do 6ºA6ºB e 6ºG, na disciplina de Educação Tecnológica, analisaram as propriedades do papeltécnicas e utensílios que lhe estão associados. 

Origami

Origami, o que é?

"O Origami é a arte de dobrar papel para produzir figuras abstractas ou decorativas que parecem reais. A maior parte dos modelos de origami começa com uma sequência simples de dobragens à qual chamamos base. A chave do êxito das dobragens reside na compreensão das suas técnicas básicas e num desenvolvimento posterior assente na perícia e na experiência daí resultantes."

Robinson, N., 1999

Figuras decorativas em origami (Robinson, N., 1999)

Como fazer um origami?

Qualquer origami como o "copo", o "cubo", a "", a "estrela", o "pai natal",… parte da forma do quadrado.

Modelo criado pelo japonês Minako Ishibashi (Robinson, N., 1999)

Transformar a folha de papel A4 num quadrado!

- Fazer um quadrado a partir de um retângulo não é difícil, como demonstra a Leonor Caniço do 6ºB, basta seguir as seguintes fases:

1ª fase

2ª fase

3ª fase

4ª fase

Sequência de dobragens...

A maior parte dos modelos resultam de uma sequência de dobragens básicas, comuns a muitos origamis.



Como usar os símbolos?

(Robinson, N., 1999)

Seleção do papel

- No seu mostruário de papeis, realizado em aulas anteriores, os alunos identificaram que existem papeis próprios para fazer origamis que têm uma face colorida e a outra branca, como por exemplo, papel metalizado, papel de lustro, papel de embrulho e estampados. 
Mas, também, verificaram que podem utilizar outros, como por exemplo o papel de máquina, papel cavalinho, papel reutilizável (papel de revista, dos medicamentos,...) ou, ainda, pintar os seus próprios papeis.

Papeis próprios para origami (Robinson, N., 1999)

Mostruário de papeis

6ºA - Rodrigo Ribeiro - origami Tsuru

6ºG - Leonor Vieira

Na sala de aula

Os alunos realizarem a sua primeira forma em origami - um "copo" - através do visionamento de um vídeo tutorial. 
Como suporte usaram uma folha de papel do caderno diário, A4, transformando-a, 
primeiro, num quadrado.

6ºG - Ana Marques

6ºG - Jaime Garcia

6ºG - 3 Ana Veiga, Nikita, Beatriz Dias

6ºA; 6ºB; 6ºG

Origamis realizados pelos alunos

Depois da experiência na sala de aula que se revelou extremamente motivadora, fora dela, os alunos pesquisaram em livros e vídeos temáticos outras figuras e fizeram várias experiências, utilizaram diferentes tipos de papel e, apenas, as suas mãos como ferramenta de trabalho.
O resultado foi surpreendente!

6ºG - Matilde Rodrigues

6ºA - Eduardo Gomes

6ºG - Diana, Bruno Barbosa, Gabriela Duarte

6ºA - João Guimarães, Miriam Cruz, Tito Matias

6ºG

6ºB - Dinis Ferreira

6ºA - João Marques, Carolina Monteiro, Filipe Guedes

6ºG - Letícia Gomes

6ºA - André Calais, Beatriz Esteves, Diogo Gomes

6ºB - Inês Gomes

Origamis em papel cavalinho (base quadrangular)

6ºA

6ºA - Afonso Marinho

6ºG - Bruno Costa

6ºA; 6ºB; 6ºG

6ºA - Lívia Prado

6ºB - Álvaro Silva, Eduardo Cerqueira, Guilherme Grégio, Leonor Caniço

6ºB - Leonor Caniço

6ºA - 6ºB - 6ºG

6ºB

6ºB

6ºB - Ana Pinto

6ºG

6ºG - Leonor Vieira

Como guardar os origamis?

"A solução mais comum consiste em envolver meticulosamente os trabalhos em papel de seda e guardá-los com cuidado numa caixa de papelão." 
                                                                                                                                         Robinson, N., 1999



"De entre todas as formas de arte que se podem experimentar o origami é, sem dúvida, a mais económica: precisamos apenas das mãos e de um pouco de papel!"
                                                                                                                                         Robinson, N., 1999


6ºG - Matilde Rodrigues

Vídeo do 6ºB...
Clica no link abaixo para visualizares. 

https://biteable.com/watch/origamis-6b-2462004


Vídeo do 6ºA...
Clica no link abaixo para visualizares. 

https://biteable.com/watch/origamis-6a-2462799

domingo, 22 de dezembro de 2019

Regra dos 3R - "Por favor recicla-me"


Os alunos do 5ºA, 5ºC, 6ºA, 6ºB e 6ºG,
nas disciplinas de Educação Visual e de Educação Tecnológica,
idealizaram, com muita criatividade, 
uma nova função para vários círculos de cartão publicitário.

Revestiram esses círculos com elementos simbólicos do Natal, dando-lhes um novo visual! 

Símbolos de Natal revestidos com diversos materiais

Durante o processo criativo os alunos mantiveram presentes as orientações definidas na regra dos 3R: Reduzir, Reutilizar e Reciclar!

A expressão "reciclagem" provém do inglês recycle
 [re = repetir, cycle = ciclo] 
e é usada para designar o reaproveitamento
 das matérias-primas que visa criar novos produtos.
ET, areal editores
Carla Almeida, Marco Fernandes, Manuela Reis, António Moreno

Reutilização de tampinhas de plástico 

Regra dos 3R - Reduzir, Reutilizar e Reciclar!

- Reduzir - diminuir o consumo de objetos e bens.
- Reutilizar - dar nova vida ao que achamos que já não tem utilidade.
- Reciclar - separar embalagens usadas, para a sua transformação em novos produtos.

5ºC - Decoração de círculo de cartão publicitário com materiais reutilizáveis


Para o revestimento do círculo de cartão publicitário os alunos realizaram formas bidimensionais e outras tridimensionais

5ºC

Na disciplina de Educação Visual - 5º ano - para a decoração do círculo de cartão publicitário, os alunos realizaram formas bidimensionais

Formas bidimensionais, como procederam?

- Identificaram e desenharam vários símbolos de Natal, no caderno diário.
- Pintaram-os com a predominância das cores simbólicas: verdevermelho e branco.

5ºA

- Contornaram, nas folhas de papel cavalinho A4, vários moldes de estrelinhas, gorros, bengalinhas, meias, anjinhos e sinos. Pintaram uns e deixaram outros em branco.

5ºC

Recortaram as formas, as quais foram coladas, no grande círculo de cartão publicitário.

5ºA - Pormenor das formas bidimensionais

Revestimento do círculo com as formas bidimensionais

- Moldaram, também, folhas de papel de revista e de papel de alumínio, conferindo-lhes uma forma esférica, posteriormente coladas no círculo de cartão publicitário.


5ºA - Decoração dos círculos de cartão reutilizável

Neste processo os alunos utilizaram materiais, essencialmente, reutilizáveis, de forma a reduzir o impacto ambiental provocado pelo processo de extração das matérias-primas. 

Papel de revista, papel de alumínio e outros objetos em desuso

Na disciplina de Educação tecnológica - 6ºano - para a decoração do círculo de cartão publicitário, os alunos realizaram formas tridimensionais.

6ºA

Formas tridimensionais, como procederam?

- Procuraram e guardaram pequenas peças, materiais de diferentes origens, enfeites de Natal que em casa caíram no esquecimento ou em desuso e, provavelmente, esperava-os o lixo!


6ºA - Eduardo Gomes

- Contornaram os mesmos moldes, sobre embalagens de cereais.

- Recortaram as formas: estrelinhas, gorros, bengalinhas, meias, anjinhos e sinos.

Revestiram as formas com diferentes materiais, de entre outros, destacam-se vários tipos de papel (papel cavalinho, revista, alumínio, metalizado dourado, cartolina,...), rolhas de cortiça, tampas de plástico, fitas, lã, tecidos, algodão, pinhas, cápsulas de café,...


6ºG - Beatriz Mouta

6ºG - Papeis, fitas, rolhas, algodão e lãs

6ºG - Papeis, fitas, rolhas, algodão e lãs

6ºA - Fitas, papeis, cápsulas do café, pinhas e bolinhas de metal

6ºB - Papeis, tecido, fitas, algodão, borracha e lãs

6ºB - Círculo decorado frente e verso

6ºB - Pormenor das formas revestidas com diferente materiais

6ºA - Pormenor das formas revestidas com diferente materiais

6ºA - Círculo decorado frente e verso

"Recorrendo à política dos 3R - Reduzir, Reutilizar e Reciclar -
pode reduzir-se o consumo, reaproveitar as matérias-primas e 
reproduzir novos materiais."


5ºC - Círculo decorativo

 3RReduzir, Reutilizar e Reciclar!

6ºA - Círculo decorado frente e verso

Exposição dos círculos decorativos, na escola!

Os alunos revelaram muito empenho e estão de parabéns pelo seu trabalho.
Os círculos que realizaram, juntamente com os seus colegas das outras turmas do 5º e 6º anos, foram expostos num espaço interior da Escola EB 2/3 de Real. 

5ºC, 6ºG e 5ºA

6ºG - Pormenor do círculo decorativo

6ºA - Pormenor do círculo decorativo

5ºA, 5ºC, 6ºG e 6ºB 

6ºB - Pormenor do círculo decorativo

5ºC e 6ºB

5ºA, 6ºG e 6ºA

O produto final, como ilustram as imagens, gerou um verdadeiro clima natalício e encheu de cor este espaço escolar.

Vista geral das decorações das turmas do 5º e 6º anos - EV e ET

5ºA, 5ºC, 6ºA, 6ºG e 6ºB

6ºB e 5ºC

6ºG e 5ºC

Disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica - 5º e 6º anos

* Festas felizes *

5ºA e 6ºA