 |
| 6ºA, 6ºD, 6ºF, 6ºG |
Na disciplina de Educação Tecnológica, no 6º ano vais continuar
a aprender a observar, imaginar, planear, construir e melhorar soluções para os
desafios do dia a dia.
Nesta silhueta cada espaço representa as tuas ideias,
os teus conhecimentos e a tua criatividade e as etapas do Método de Resolução
de Problemas ajudam-te a organizar as ideias.
No final, a silhueta será o
retrato da tua aprendizagem, evolução e da forma como transformas ideias em
projetos tecnológicos.
Esta é a tua primeira missão. Pensa, explora, desenha,
…constrói.
 |
| 6ºG - Dinis |
Sê criativo!
 |
| 6ºF - Matilde e Lívia |
 |
| 6ºF - Kieza |
 |
6ºF - Martim |
 |
6ºF - Helena, Gustavo |
 |
| 6ºF |
 |
6ºA - Mariana |
 |
| 6ºA - Vicenzo |
|
| 6ºA - Henrique |
 |
| 6ºA |
 |
| 6ºD - Saulo, Adriana, Lucka |
 |
| 6ºD - Simone |
 |
6ºD - Afonso |
 |
| 6ºD - Henrique, Victoria |
 |
| 6ºD |
 |
| 6ºG - Leonor F., João M., Inês, Laura |
 |
| 6ºG - Carolina |
 |
| 6ºG - Dinis |
 |
| 6ºG |
Identificação do aluno
● desenha
o teu nome e nº, com espessura, e pinta ao teu gosto.
 |
| 6ºG, 6ºA, 6ºF, 6ºD |
 |
| 6ºA, 6ºD, 6ºF e 6ºG |
● escolhe um
lápis de cor: pinta as letras “ET” com 3 tons diferentes dessa
mesma cor.
 |
6ºG - Íris |
|
| 6º F |
 |
| 6ºD |
 |
| 6ºD - Simone |
● desenha o ano, 6º, e a letra
da turma, com espessura e pinta com os marcadores, aplicando
as técnicas que aprendeste com este material.
● identifica
a escola e o ano letivo: desenha letras e números com espessura. Contorna
os desenhos com caneta de ponta fina preta.
 |
| 6ºA, 6ºF, 6ºG, 6ºD |
 |
| 6ºG - João P. |
● de um
folheto de publicidade recorta uma ferramenta. Cola-a no espaço abaixo do ícone.
 |
| 6ºD |
 |
| 6ºD, 6ºF |
Desenho de um objeto técnico do quotidiano
●
escolhe um objeto que utilizes frequentemente, por exemplo: tesoura, bicicleta,
compasso, relógio, esferográfica, saca-rolhas, lanterna, comando, garrafa
reutilizável, etc.. No espaço mais amplo da silhueta, representa
através do desenho de observação o objeto selecionado que deve ocupar bem o
espaço disponível e apresentar pormenores.
 |
| 6ºG - Margarida, Janice, Luísa |
 |
6ºG - Dinis |
 |
6ºG - Carolina; 6ºA - Mafalda, Gabriela |
|
6ºF, Martim; 6ºD - Yara, Zurik |
Personalização da silhueta
●
nos espaços restantes: desenha
outros pequenos elementos relacionados com a tecnologia, por exemplo: sinal de
segurança, parafuso, circuitos, ferramentas e utensílios, formas geométricas, ...).
 |
| 6ºA, 6ºD, 6ºF, 6ºG |
 |
| 6ºG - Daniel |
 |
| 6ºA, 6ºD, 6ºF, 6ºG |
Colagem do trabalho no caderno diário
● recorta a silhueta pela linha mais
fina.
● cola o recorte na primeira folha do teu caderno
diário.
 |
| 6ºF - Dinis R. |
 |
| 6ºF - Maria Clara e Rita |
 |
| 6ºG - Diogo e Ana Clara |
 |
| 6ºF - Dinis C. |
Atenção! Utiliza a folha
de colagem para ajudar a colar o trabalho. Desta forma, evitas sujá-lo, assim
como as tuas mãos, mantendo uma boa apresentação do caderno diário.
 |
| 6ºG - Luísa |
Bom trabalho!
