Descrição do Blogue

Este blogue permite visualizar trabalhos realizados pelos alunos nas disciplinas de Educação Visual, Educação Tecnológica, Artes Visuais e na área de Expressão Plástica, no âmbito dos conteúdos abordados ao longo das unidades didáticas. Foi criado com o objetivo de cultivar nos alunos o gosto pela expressão artística, motivá-los para a realização das atividades através da linguagem plástica e visual e promover o seu sucesso escolar.

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

ESPIRAIS


Escultura - Rua dos Capelistas - Braga

O movimento de um ponto no espaço define uma linha imaginária. Quando esse ponto se desloca e dá voltas sucessivas em torno de outro (polo), e do qual se afasta progressivamente, dá origem a uma espiral!

7º E - Daniela Oliveira
- A espiral é uma linha curva, concordante, aberta e ilimitada;
- A espiral provoca a sensação de movimento;
- A espiral é uma linha "harmoniosa".


A espiral tem designações diferentes, conforme o seu número de centros:
- A espiral bicêntrica tem dois centros;
- A espiral tricêntrica tem três centros;
- A espiral quadricêntrica tem quatro centros.

Numa espiral é fundamental saber o que é um "Ponto de Concordância":
- É o ponto onde termina um arco e inicia o arco seguinte, de forma que a ligação das linhas curvas seja exata e harmoniosa.



 No exemplo acima, os Pontos de Concordância são: A, B, C e D.

7º C - Ana Igreja 

Espiral bicêntrica

Espiral tricêntrica

Espiral quadricêntrica

7º C - Bruno Lopes

7º C - Delfim Silva

Espiral bicêntrica

Espiral tricêntrica

Espiral quadricêntrica

7º C - Fátima Igreja

7º C - Mariana Fernandes

Espiral bicêntrica, espiral tricêntrica e espiral quadricêntrica

7º E - Catarina Morais


Espiral bicêntrica e espiral tricêntrica

7º E - Daniela Oliveira

Espiral bicêntrica, espiral tricêntrica e espiral quadricêntrica

7º E - Daniela Peixoto

7º E - Fernando Correia 

Espiral quadricêntrica e espiral tricêntrica

7º E - João Silva 

Espiral bicêntrica

Espiral tricêntrica

Espiral quadricêntrica

7º E - Luana Diogo 

Espiral tricêntrica

7º E - Margarida Fernandes

Espiral bicêntrica

Espiral tricêntrica

Espiral quadricêntrica

quinta-feira, 20 de fevereiro de 2014

Teoria da Cor


         mistura aditiva            mistura subtrativa
- A cor é resultado da existência da luz.
- Cada cor tem uma radiação com determinado comprimento de onda.
- A cor de um objeto corresponde à mistura de radiações luminosas que a sua superfície reflete.
- As qualidades da cor são: o tom, o valor e a saturação.
- A mistura aditiva é a mistura de luz colorida.
- A mistura subtrativa é a mistura de pigmentos.
- Contraste de cor é o efeito que se obtém ao juntar duas superfícies diferentemente coloridas. Há vários contrastes e graus de contaste.
- Ao longo do tempo foram aparecendo diferentes teorias sobre a cor, como Isaac Newton (1642-1727); Philipp Otto Runge (1777-1810); Johannes Itten (1888-1967); Faber Birren (1900-1988),...


8º A - Ana Catarina Pereira

8º G - Raquel Lopes 

Escalas monocromáticas - guache

Grau de luminosidade e de saturação das cores primárias

8º G - Raquel Lopes




8º G - Bárbara Quintão

8º G - Rita Nascimento



8º G - Inês Silva

8º G - Inês Granja

Texturas e estruturas lineares - caneta ponta fina preta


Estruturas linear

Texturas e estruturas lineares - caneta ponta fina preta

8º G - Maria Borges

8º G - Rita Antunes

8º G -  Sónia Araújo

8º F - Ana Débora Araújo

Cores primárias - guache

Composição geométrica de cubos isométricos - guache

Tonalidade, saturação e luminosidade

Criação de fundo - estrutura linear

8º F - Carolina Faria

Grau de luminosidade e de saturação das cores primárias

Composição geométrica de cubos isométricos 

Escala policromática

8º F - Carolina Faria

Cores secundárias

Cores primárias

Texturas e estruturas lineares - caneta ponta fina preta

Tonalidade, saturação e luminosidade

8º F - Bruno Veiga

Composição geométrica - guache

Cores secundárias

Cores neutras

Cores frias

Cores quentes

Estruturas lineares

8º F - Mariana Faria 

Estrutura linear - caneta de ponta fina preta

8º F - Mariana Pinto

Cores quentes

8º E - Ana Carvalho

Cores primárias - pintura a guache

Escala monocromática

Grau de luminosidade e de saturação das cores primárias

Forma - Fundo

8º E - Ana Carvalho

Cores secundárias 

Estruturas lineares

Tonalidade, saturação e luminosidade

8º E - Gonçalo Silva

Tonalidade, saturação e luminosidade



8º E - Tiago Miranda

8º E - Ana Gomes

Grau de luminosidade e de saturação das cores primárias

8º E - Ana Gomes


8º E - Eduarda Couto

8º E - Inês Carvalho