Lenços dos Namorados

No âmbito do conteúdo programático "Património cultural e artístico" da disciplina de Educação Visual, os alunos do 6º ano da Escola EB 2/3 de Real, Braga, desenvolveram uma atividade, também inserida no Plano Anual de Atividades, que contemplou a realização de um projeto alusivo ao tema "Lenços dos namorados".

Lenços dos Namorados

Os alunos do 6ºG participaram nesta atividade e realizaram os seus projetos que passaram por várias fases de trabalho: 

Primeira fase

1. Enquadrar os "lenços dos namorados" no tipo de património estudado - património cultural, material e móvel - artesanato;

2. Pesquisar imagens ilustrativas de lenços de namorados e identificação das suas dimensões (local, regional, nacional e mundial), em diferentes fontes de informação, como por exemplo, internet, jornais, revistas,... postais, e fotos/ antigas e atuais;

3. Selecionar uma das imagens;

4. Analisar a imagem: identificação dos símbolos predominantes (coração, passarinhos, flores e folhas, cadeado e chave,... ); identificação das cores e tons predominantes (azul, amarelo, verde, laranja, vermelho,...); identificação dos elementos estruturais da linguagem plástica (Ponto, Linha, Textura e Cor); identificação da linguagem escrita (frases ou quadras) e dos "erros" nela contidos;
5. No caderno diário, realizar um esboço de um lenço de namorados e fazer estudos de cor;

6. Numa folha de papel cavalinho A4  (suporte), fazer a esquadria da folha. Esta esquadria dividiu em duas partes diferentes a folha A4, obtendo-se um quadrado e um retângulo. Para conceber o projeto de um "lenço dos namorados" foi utilizado o espaço do quadrado. 

7. Pintar o desenho, com forma quadrangular, aplicando como instrumento riscador os lápis de cor.

6ºG - Beatriz Silva

6ºG - Bruno Ramos

6ºG - Sandra Rodrigues

6ºG - Sandra Rodrigues

6ºG - Carlos Miranda

6ºG - Nádia Cunha

6ºG - Rodrigo Veloso

6ºG - Denisa Plesca

6ºG - Tiago Rodrigues

6ºG - Mathieu Diogo

6ºG - Ângelo Gomes

6ºG - Hugo Costa

6ºG - Bruna Louro

6ºG - Fábio Dias

Esquadria da folha A4 - quadrado e retângulo

6ºG - Mariano Guedes

6ºG - Lúcia Cruz

6ºG - Nuno Feio

6ºG - Eduardo Oliveira

6ºG - Eduardo Oliveira

6ºG - Pedro Barros

6ºG - Naiol Ferreira

6ºG - Beatriz Vieira

Segunda fase
1. Realizar um "marcador de livro", utilizando o espaço do retângulo obtido pela esquadria da folha A4;
2. Conceber, com criatividade, o marcador, utilizando os mesmos motivos simbólicos e cores dos "lenços dos namorados".
3. Utilizar na pintura os lápis de cor.

6ºG

6ºG

6ºG

Terceira fase

1. Apreciar e avaliar os trabalhos realizados pela turma;
2. Em conjunto com a professora identificar os projetos que melhor corresponderam à proposta de trabalho. 

Exposição na Biblioteca Porto Maia

Registos fotográficos da exposição dos trabalhos mais representativos do tema "Lenços dos Namorados" realizados pelos alunos do 6º ano de escolaridade.

Entrada da Biblioteca Porto Maia

Exposição "Lenços dos Namorados"

Património cultural e artístico português

6º ano de escolaridade

Exposição "Lenços dos Namorados"

 Património cultural e artístico

A UNESCO é a organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura.

"A degradação ou o desaparecimento de um bem do património cultural e natural constituem um empobrecimento efetivo do património de todos os povos do mundo."

Património cultural, material móvel - São todas as realizações materiais, objetos, coisas palpáveis, que se podem transportar de um local para o outro. Têm um valor histórico ou científico único que serve para compreender melhor a origem de um povo ou a sua maneira de viver, sendo, por isso, muito diversificado.

Por exemplo: objetos arqueológicos, históricos, religiosos e científicos, obras artísticas, livros, fotografias, artesanato, etc., com grande valor para uma população e para a Humanidade.

Fonte de informação

EVI, Educação Visual - 5º/6º anos de César Figueiredo, Raquel Nery e Susana Leite