Mensagem em construção!
No âmbito das disciplinas de Educação Visual
(5º e 6º anos) e de Educação Tecnológica (5º ano) os alunos do 2º ciclo elaboraram formas bidimensionais, tendo como objetivo a decoração dos espaços escolares, o que constituiu uma oportunidade
privilegiada para aplicar conhecimentos fundamentais da linguagem plástica, seguindo as etapas da "Metodologia de projeto".
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| 5º ano - Elementos decorativos |
Os alunos identificaram música, formas e cores
simbólicas da quadra natalícia, iniciando-se a motivação através da
visualização de vários exemplos multimédia, complementada com a partilha de diferentes experiências vividas em natais passados, desde os pratos típicos e doçarias às decorações no lar, entre outras.
Gradualmente,
o espírito de natal foi-se instalando num ambiente de afetos que se
traduziram nos esboços realizados no caderno diário e na sua pintura.
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| 5ºF |
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| 5ºE |
5º ano
No 5º ano, os alunos identificaram as cores simbólicas - verde, vermelho, branco - e selecionaram os materiais e ferramentas a utilizar: papel branco A5, cartolina verde e
vermelha e a exploração de alguns materiais riscadores: lápis de grafite 2HB; afia-lápis com depósito; lápis de cor; marcadores; caneta de ponta fina preta; tesoura; cola; alicate vazador e fitinha vermelha acetinada.
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| 5ºF |
A realização das formas bidimensionais envolveu
a utilização de moldes de cartão figurativas temáticas: estrelas, anjo,
sino, coração, meia,…
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| 5ºE - Estrela - Maria Gabriela Ferreira |
Os alunos aplicaram técnicas de contorno,
desenho e pintura promovendo a autonomia criativa e o
domínio de diferentes procedimentos gráficos: contornaram os moldes, desenharam padrões, criaram estruturas lineares e texturas,... e realçaram os desenhos a caneta de ponta fina preta.
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| 5ºF - Margarida Mota - Daniel Sales |
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| 5ºF - Dinis Braga |
Os alunos exploraram os materiais riscadores para desenhar e pintar recorrendo expressivamente aos elementos visuais -
ponto, linha, plano, cor, estrutura, textura, tamanho e volume.
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| 5ºF - Maria Luísa Sampaio |
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| 5ºE |
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| 5ºF |
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| 5ºE |
Os alunos aplicaram técnicas de recorte e colagem, promotoras do desenvolvendo da sua coordenação motora, atenção visual, concentração, perceção
espacial e da autonomia.
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| 5ºF |
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| 5ºE |
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| 5ºE |
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| 5ºE |
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| 5ºE - Valentina Silva |
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| 5ºE - Rita Silva |
Cada peça demonstra cuidado, rigor e
sensibilidade artística, evidenciando o empenho dos alunos na criação de
composições expressivas e criativas.
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| 5ºF |
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| 5ºE - 5ºF |
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| 5ºE |
A qualidade gráfica e técnica alcançada
destaca-se pela originalidade e pela atenção ao detalhe, tornando estas
produções um testemunho claro da dedicação, empenho e da evolução das
competências plásticas dos alunos.
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| 5ºF |
6º ano
No 6º ano, neste processo foi dada primazia à
aplicação da "Teoria da cor" na pintura dos elementos bidimensionais, simbólicos e multiculturais que foram atribuídos aos alunos, em papel branco impresso A5: biscoito de gengibre; duende; bengala; sinos; coroa;…
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| 6º ano - elementos simbólicos e multiculturais |
Os alunos recorreram ao caderno diário para realizem esboços, com base nos elementos apresentados e percecionaram a simbologia da cor estudada, associada à quadra natalícia.
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| 6ºD - Leonor Pinheiro - Rebeca Almeida |
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| 6ºD |
Os alunos selecionaram os materiais e criaram harmonias cromáticas
adequadas ao tema e experimentaram contrastes que reforçaram a expressividade
das composições.
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| 6ºG - Maria Silva - Maria Becca |
O trabalho desenvolvido revela um admirável sentido estético e
uma maturidade crescente na utilização dos recursos visuais e dos materiais
selecionados.
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| 6ºD |
Os alunos também recorreram a outros elementos visuais - ponto, linha, plano, estrutura, textura, tamanho e volume para
enriquecer a organização da imagem e conferir maior profundidade aos motivos
decorativos e exploraram diferentes materiais riscadores na pintura das formas
natalícias.
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| 6ºD |
Formas 3D
Além da realização das formas bidimensionais os alunos foram convidados a decorar uma pequena
embalagem de cartão reutilizável - forma tridimensional - utilizando
materiais preferencialmente reutilizáveis, promovendo a
interdisciplinaridade com a disciplina de Educação Tecnológica, a articulação
com a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e o
projeto Eco-Escolas.
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| 6ºF |
Os alunos foram plenamente autónomos na
decoração da embalagem, desenvolvendo o seu sentido estético e capacidades
técnicas (recorte e colagem e união de diferentes materiais).
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| 6ºG - Jéssica Marques |
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| 6ºD - Leonor - Rebeca - Maria |
6ºD - Leonor Pinheiro
6ºD - Rebeca Almeida
6ºE - Carolina Moreira
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| 6ºG - Maria Becca |
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| 6ºG |
6ºD - Analú Mota
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| 6ºG |
Decoração dos espaços escolares
Para os alunos o momento da exposição dos seus trabalhos nos
espaços escolares revelou-se particularmente significativo: ver as suas peças
integradas na decoração da escola despertou orgulho, motivação e uma clara
valorização do esforço realizado.
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| Sala de convívio |
Esta experiência reforçou a importância do
trabalho artístico no desenvolvimento pessoal e na construção de um sentimento
de pertença à comunidade escolar.
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| Gabinete de apoio ao aluno |
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| Sala digital |
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| Sala de direção |
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| Sala de reuniões |
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| Sala dos Diretores de Turma |
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| Bufete |
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| Serviços administrativos |
Os
elementos criados pelos alunos assumiram um caráter particularmente singular,
refletindo a criatividade individual na decoração coletiva. O resultado final transmite um
ambiente visualmente enriquecido, no qual o espírito de Natal se torna
verdadeiramente contagiante, envolvendo toda a comunidade educativa.
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| Papelaria / Reprografia |
Importa ainda salientar o entusiasmo dos alunos manifestado ao longo de todo o processo, desde a fase de conceção até à
concretização.
Feliz Natal, 2025.
